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索  引 号: 11220602013565828R/2024-02709
分  类: 其他 ;  其他
发文机关: 白山市浑江区教育局
成文日期: 2024年03月15日
标      题: 白山市浑江区教育局2024年工作要点
发文字号: 浑江教发〔2024〕2号
发布日期: 2024年04月11日
索  引 号: 11220602013565828R/2024-02709 分  类: 其他 ; 其他
发文机关: 白山市浑江区教育局 成文日期: 2024年03月15日
标      题: 白山市浑江区教育局2024年工作要点
发文字号: 浑江教发〔2024〕2号 发布日期: 2024年04月11日

白山市浑江区教育局2024年工作要点

 

浑江教发〔2024〕2号

 

中小学校(幼儿园)、局直属单位,各科室:

  现将《白山市浑江区教育局2024年工作要点》印发给你们,请结合工作实际,认真抓好落实。

 

 

白山市浑江区教育局

2024年3月15日

 

 

白山市浑江区教育局2024年工作要点

 

  2024年全区教育工作的总体要求是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要论述为指导,认真落实国家和省、市教育工作会议、市委八届七次全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,持续推进教育“五项工程”,全面深化教育改革,努力办好人民满意教育,以教育高质量发展助力白山全面振兴。

  一、强化政治引领,全面推进教育高质量发展

  1.强化政治建设。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为头等大事,牢记为党育人,为国育才宗旨。严格落实意识形态领域风险舆情监测、研判会商,应对处置工作机制健全。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加快完善学校思想政治工作体系,全面推动“思政一体化”建设进程。不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

  2.深化主题教育成果。建立完善制度,形成长效机制,依托“三会一课”、主题党日等,强化基层基础,抓实理论学习、做好“立足岗位做贡献”“我为学生解难事”“学习身边榜样”等活动,促进积极作为,增强基层党组织政治功能和组织功能。

  3.继续开展党组织领导的校长负责制示范区建设工作。严格落实中小学校党组织领导的校长负责制相关文件要求,坚持“一校一案”方针,稳妥调整实施;通过加强干部队伍建设。结合中小学党建示范引领计划、打造中小学校党建示范校,培育模范党组织书记,推广中小学校党建经验。

  4.继续抓好群团工作。落实教育部等十一部门指导意见和吉林省实施方案。紧紧围绕“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标,广泛宣传党和国家的民族方针政策、法律法规。以“同心向党”工作品牌为载体,以统战工作融入基层党建和社会治理体系为重点,加强组织领导,实施“五有校园”创建行动,开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育系列活动,把中华民族共同体意识融入立德树人全过程。继续加强工会自身建设,以维护教职工根本利益为着力点,强化职工思想政治引领、夯实职工维权机制、完善职业技能提升培训体系、优化职工保障普惠服务,动员广大职工立足岗位,建功立业。

  5.扎实推进党支部标准体系(BTX)建设。认真落实《关于在全市开展长白山下党旗红BTX100党建品牌创建行动实施方案》,围绕增强基层党组织政治功能和组织功能,把分级分类加强基层党组织指导、打造党建品牌作为重要抓手,推动“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯彻到每一个党支部和每一名党员。推进“三早”育苗工程、发挥高中党校、初中团校和少先队讲堂作用,深挖各学段党建工作亮点。

  6.继续开展“六域”党建引领“三城”创建工作。持续推进“小手拉大手 齐心创三城”活动,继续落实开展“五包”工作,明确责任人和联系人,设立工作台账。持续深入开展常态化“生态家访”活动。持续推进“五型”校园创建工作,提升“五型”校园创建水平。

  7.加强宣传舆论阵地建设。全力稳妥做好网上舆情调控管控和应对处置,强化正面宣传引导。加强宣传员队伍建设,选拔政治素质强、业务能力突出的人员充实宣传员队伍,强化宣传员培训,为促进各级各类教育改革发展、努力开创全区教育工作的新局面营造良好的舆论氛围。

  二、持续推进“五项工程”建设,不断提升教育教学质量

  1.全力推进“素质提升工程”。继续依托“国培”“省培”项目,探索建立“自主、探究、合作”的校(园)长培训模式,建立完善领导听评课制度,开展教育教学、学校管理等系列主题研修,定期举办校长论坛、名师大讲堂等系列研培活动。继续提升教师队伍业务能力建设,做好“骨干教师”、“教学新秀”、“精英教师”等评选认定工作,不断为我区教育培养优质人才;继续开展好“领航培训”“高研班培训”等我区传统优质培训项目,抓好大学区及各校校本培训,培训主题要与年度重点工作,区域课改主题相衔接;结合我区实际定期开展“新上岗教师培训”“乡村教师学科培训”“班主任培训”等项目,使我区教师培训工作更为规范化、系列化。以培训促进教师发展,提升教师素养,进而全面实施课程改革,全面提升我区教育教学质量。

  2.全力推进“质量兴校工程”。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,完善中小学思政课程体系,推进思政课教学教研改革,积极建设习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本“示范课堂”,打造一批思政教育“精品课”“示范校”。发挥好学科基地校作用,培养专职思政课教师,建立思政名师工作室,带动思政教师水平提高。大力弘扬中华民族优秀传统文化,充分利用重要传统节日,组织开展绿色生态、国防、民族教育等主题教育和研学实践活动,发挥传统和现代节日的涵育价值。注重优秀德育工作者的事迹、经验,建立优秀班主任评选常态化机制。深化体教融合改革,建立全学段体质监测体系,开展好“活力校园”“活力操场”“活力班级“活动,保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间,加强学生体育锻炼。持续做好青少年近视综合防控工作。开展好“三小”进校园活动,积极开展校内艺术展演等活动。将劳动教育纳入课程编排,扎实开展劳动教育。整合现有资源,着力建设校内外劳动教育实践场所。

  3.全力推进“文化校园工程”。以党建引领,实现为党育人、为国育才目标。以精神文化为核心,凝聚“一训三风”,进一步提升学校办学理念,“五位一体”推进文化校园建设。实施党建文化、校园文化、生态文化“三化协同”,加强校园“绿化、美化、净化”创建,加强学校文化内涵,切实提升学校文化品位。开展清明节祭祀、每周升旗、“七一”党的生日等爱国主义教育活动。加强新生入学、毕业典礼和仪式教育,坚持以《中小学生守则》《中小学生行为规范》等准则,强化养成教育。

  4.全力推进“师德建设工程”。认真落实新时代教师职业行为十项准则,以“潜心为党育人 力行匠心耕耘”为主题,持续实施五师工程,加强教师理想信念、师德规范及师德素养教育。继续开展“师德首讲”主题教育、青年教师师德师风演讲比赛、“最美的你”微记录征集、“学生成长路上的点灯人”“我心目中的好教师”学生征文等活动。选树师德典型,开展庆祝第40个教师节评选表彰庆祝活动。持续通过“正德修身 润泽生命”专栏宣传师德典型事迹,引导广大教师大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命。坚持正面引领与专项整治相结合,继续加大监督整治力度,开展教师师德失范行为专项整治,建立层层包保责任制,规范教师言行,对师德失范行为坚决实行一票否决制,营造风清气正的教育生态环境。

  5.全力推进“平安校园工程”。全面贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作的重要论述,牢固树立“以人为本、安全发展”的理念。制定《浑江区教育系统安全生产治本攻坚三年行动实施方案(2024-2026年)》,继续完善校园安全工作责任体系,全面落实“三管三必须”实施细则,定期开展安全排查整治,突出解决消防、交通、食品安全、校园欺凌和三防建设等重点领域安全隐患。继续抓好宣传教育与培训,提升师生安全意识。同时,按照演练计划,开展好各项安全演练工作。

  三、全面落实根本任务,构建高质量教育体系

  1.推进学前教育普及普惠优质发展。统筹推进“十四五”学前教育资源扩增规划,落实学前教育普惠攻坚行动,结合浑江区学前教育资源实际,合理制定幼儿园挖潜扩容工作,进一步扩大学位供给。2024年力争普惠性幼儿园覆盖率达到83%;推进落实幼儿园与小学科学衔接攻坚行动。推行学前教育大园区管理改革,组织全区三个大园区,按照实施方案有条不紊的开展大园区活动。指导各园区总结、梳理各园区优质资源共建共享共强的典型经验,进行园区间经验分享交流活动。

  2.加快推动《浑江区义务教育优质均衡发展规划2021--2028》的实施。继续加快义务教育优质均衡发展,健全义务教育保障长效机制,巩固控辍保学成果,加大资金投入,按照《规划》内容,逐项完成整改和推进工作。结合区域实际,妥善处理好学校布局调整,办好必要小规模学校和农村教学点,国门学校、抵边学校坚持应留必留。推进城乡义务教育学校共同体、教联体建设和集团化办学改革。继续推进乡村“温馨校园”建设,力争到2025年底实现乡村温馨校园全覆盖。借助“三个课堂”,推动城乡义务教育一体化发展。进一步促进义务教育学校标准化建设。

  3.推动普通高中多样化特色发展。改善一中办学条件,推动普通高中优质特色发展,继续做好学生综合素质评价工作。继续探索新高考背景下的学校管理和教学管理,不断探索适应新高考的教学方式变革,努力提高适应新高考的能力。圆满完成2024年“平安高考”“阳光高考”目标任务。

  4.推动特殊教育融合发展。启动实施特殊教育发展提升行动计划,巩固提高特殊教育普及水平。加大对特殊教育的投入力度,加强特殊教育师资队伍建设,积极创造条件接收残疾儿童少年入学,做好残疾儿童少年送教上门服务工作。

  5.推进教育数字化与教育教学深度融合。深化教育教学改革。以教育教学为中心,以课堂教学为重点,提升学生核心素养,深入学习新课程标准,完善课堂教学改革实施方案,探索高效课堂教学模式,提高课堂教学效益;探索“互联网+教育”管理,组织好信息技术2.0行动计划,加快推进教育数字转型和智能升级,推动智慧校园创建活动;抓好教研队伍建设,坚持教育科研聚焦学生核心素养和课堂教学,以项目化推动教育科研成果的应用转化,进一步营造科研强教的氛围,助力基础教育高质量发展。

  6.护航学生身心健康发展。坚持把学生的身心健康作为全面发展的基准,把心理健康教育与家庭教育有机整合,发挥浑江区教育局心理健康家庭教育工作室和“红烛驿站”作用,探索多元化的心理健康教育方式,增强学生调控心理、应对挫折、适应环境的能力。定期召开心理健康主题班会,开展“生态家访”行动,建立“一生一策”心理成长档案,完善“预防、预警、干预、跟踪”的“三预一跟”机制。年内开展儿童青少年心理健康行动,中小学、幼儿园心理健康教育覆盖率100%。

  7.推动体卫艺多元发展。实施学生体质强健行动。打造“活力校园(活力操场、班级、社团)”示范校。强化学生课间体育锻炼。做好体育中考工作,完成2024年度国家学生体质健康测试。配合完成省第八届少数民族传统体育运动会。深入开展青少年上冰雪活动,落实好“雪假”制度。继续发挥“一校多品”特色社团。组织开展好第八届白山市中小学艺术展演系列活动。深入开展新时代校园爱国卫生运动,做好迎接省级卫生城复审评估工作。

  8.推动国防教育和双拥工作展。将国防教育和双拥宣传纳入教育体系,制定国防教育年度工作计划,将国防教育纳入课程,完成学生军训任务。同时,做好享受教育优待政策人员入学工作。

  四、推进教育改革,激发教育事业发展内在活力

  1.扎实推进新时代教育改革。以教育教学为中心,以课堂教学为重点,提升学生核心素养,深入学习新课程标准,完善课堂教学改革实施方案,探索高效课堂教学模式,提高课堂教学效益;扎实推进义务教育大学区管理工作及“1+1”结对帮扶工作,推动义务教育优质均衡发展;继续开展好“青峰杯”教学竞赛;提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化。全面实施素质教育,深化课程改革,推进中小学生综合素质评价工作。

  2.持续深化教育督导体制机制改革。加强督学队伍建设,形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,推进教育督导改革,重点围绕县域义务教育优质均衡发展、县域学前教育普及普惠省级督导评估标准、“双减”、新时代教育评价改革、教师工资待遇、教育经费投入等重点工作开展专项督导检查。

  3.持续巩固“双减”成果。进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,发挥学校教育主阵地作用,推进课堂“减负增效”、课后服务提质升级,满足学生多样化需求。落实“五个严禁”全面推行“5+2”课后服务模式,加强校外培训机构规范管理,加强培训资金监管和风险管控,着力巩固学科类培训机构压减成果,确保学科类培训规范运行。继续加大对隐形变异培训查处力度,开展专项治理。规范培训收费行为,加强培训预收费监管。

  4.全面加强中小学综合实践教育。学校根据区域特色、学生年龄特点和教学需要,注重知识性、科学性和实践性对中小学生开展德育、美育、体育、国防、安全健康和中华优秀文化等实践教育,增进学生对自然和社会的认识,增强体魄,促进学生身心健康发展,进行综合实践育人,全面实施素质教育。继续实施浑江区“五色”研学实践活动,以红色为本色,绿色为底色,乡土为特色,利用吉林长白山青少年综合实践教育基地、吉林省博物院、四方山、石人血泪山及其它实践基地开展集中研学实践活动。

  5.深化考试招生制度改革。全面强化招考队伍的业务能力和考务管理信息化水平,保障新高考首考稳步实施。推行中考英语口语考试改革,提升学生语言应用能力。2024年1月份完成高考适应性模拟考试;2月份组织完成高职分类考试;6月份完成中、高考工作;7月份和12月份组织实施好普通高中学业考试。

  6.提高教育服务乡村振兴水平。全面落实“义务教育有保障”,扎实推进城乡教育一体化发展、农村教育公共服务提升行动和乡村教育人才队伍建设等工作。有效衔接乡村振兴战略,接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴。完善农村家庭经济困难学生教育帮扶机制,提升教育服务乡村振兴的能力和水平。农村义务教育段学生100%入学。

  7.建立健全教材和教辅材料管理机制。严格落实选用程序,规范做好全区中小学教学用书、教辅材料征订、发放工作。严格把好课外读物关,健全监督管理机制,开展常态化督察工作。

  五、提高保障能力,加快教育事业快速发展

  1.加强教育法治建设。继续实施“八五”教育普法工作规划,抓好教育政策法规的学习,开展好教育法律、法规教育宣传。集中开展乱收费、防诈骗、校外培训等专项整治工作。抓好本局及所属单位的党风廉政建设工作。做好“清廉学校”建设工作,打造清廉学校文化、清廉课堂、清廉学校品牌。继续采取变上访为下访的工作模式,对准苗头性问题和不安全因素,提前部署,加强研判,有效化解矛盾与纠纷,确保教育系统安全稳定。同时依托心理咨询家庭教育服务中心和教师心理协会,面向社会全力做好心理健康服务工作,确保教育系统安全稳定。中小学法治副校长聘任率100%。

  2.加强教师队伍建设。落实2024年教师项目培训,完成高研班、校长领航等培训任务,继续发挥“大学区”的重要作用,不断加强教师培训与轮岗交流。教师应交流总人数509人,预计交流教师60人次,占教师应交流总数的11.8%。省、市、区级骨干教师预交流人数为12人,占教师交流总数的20%。同时根据 《吉林省2024年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的通知要求,2024年预计招聘特岗教师30名。

  3.继续加大教育投入力度。落实教育领域财政事权和支出责任,持续强化教育投入保障,完善教育经费监管体系,常态化推进完善内部控制体系。计划投入515万元,完成5所学校校园校舍改造工程。同时,加大对校园安防、三个课堂、电子备课室、教学一体机、心理咨询室等教育教学设备改善和提升力度。

  4.深入推进教体融合发展。继续发挥专业优势,创新发展模式,促进青少年体育俱乐部的发展。学校体育,积极开展“奔跑吧少年”主题系列活动,开展青少年上冰雪活动,在体校打造青少年冰雪基地(建设1块可移动冰场、1块雪合战场地、1块雪地足球场地等)。竞技体育,继续做好体育后备人才培养工作,积极参加国家、省级各项赛事。同时,打造青少年训练中心,改造冰雪综合馆和曲棍球场地。群众体育,组织开展辖区内的群众体育健身活动,完成全民志愿者服务活动,开展活动5次以上,志愿者服务人数2000人以上。

  5.继续抓好后勤保障工作。根据相关文件要求,加强学生餐管理,对照排查问题清单进行整改,为迎接学生用餐“回头看”工作打好基础。进一步推进校(园)方责任保险工作的全面开展,更好地服务于学校、学生,全区各级各类学校(幼儿园)购买校(园)方责任险。进一步强化学校学生饮用水存放空间标准化,收发记录统一化,保障全区学生饮用水安全。加强校服质量监管,规范校服征订流程,加强校服价格管理,建立健全管理制度。